როგორც რუსულენოვანი უკრაინელი, რომელიც გაიზარდა ყირიმში, 1990-იან წლებში, მე ვიცი პუტინის ქვეყანაში შეჭრისა და განადგურების სქემა.
რუსეთი ორჯერ შემოიჭრა ჩემს მიწაზე. ჯერ ყირიმში, ახლა კი უკრაინის ქალაქ ირპინში, სადაც რუსული ძალები ცდილობენ კიევის მიწასთან გასწორებას. თავისი ტანკებითა და რაკეტებით, კიდევ ერთხელ, რუსეთის სამხედროები კლავენ ბავშვებს და ანადგურებენ სიცოცხლეს და მათი თქმით, ამას აკეთებენ ჩემს გადასარჩენად.
მაინც გამიმართლა. ალბათ სხვამ დაკარგა ბევრად მეტი - ოჯახების, მეგობრებისა და შვილების სიცოცხლე. წარმოგიდგენიათ როგორია ამ ყველაფრის დაკარგვა ერთ კვირაში?
24 თებერვალს, რუსეთმა დაიწყო ომი უკრაინის წინააღმდეგ, რუსეთის დაცვის ქვეშ მყოფი მოქალაქეების უსაფრთხოების უზრუნველყოფის საბაბით.
12 მარტს რუსულმა ძალებმა უშედეგოდ ჩაატარეს დროებით ოკუპირებულ სამხრეთ ტერიტორიებზე „რეფერენდუმი“. რეფერენდუმის მიზანი იყო რამდენიმე ქალაქის გაერთიანება „ხერსონის სახალხო რესპუბლიკად“.
წარსულში პუტინმა გამოიყენა ერის „გადარჩენის“ ცრუ წინაპირობა ჯარების გაგზავნით, დისიდენტების რეპრესიით და რეფერენდუმის ორკესტრირებით, ამომრჩეველთა მაღალი აქტივობით, რათა ეჩვენებინა, თუ როგორ სურდა ხალხს, ყირიმზე კონტროლი რუსეთს აეღო.
როგორ შეუძლიათ ტოტალიტარულ ძალებს რომ გამოიყენონ ყველაზე დემოკრატიული პროცესი, როგორც ძალისმიერი მმართველობის დაწესების ინსტრუმენტი?
დიქტატურა არ შეიძლება არსებობდეს იდეის გარეშე - გრანდიოზული, ფართო იდეის. დიქტატურის მთავარი საყრდენი არის წმინდა იდეები: „ხსნა“, „რჩეული“ ერის წინამძღოლობა და „დაბრუნება იმისა, რაც კანონიერად ჩვენია“.
რუსეთი და პუტინი ყველა ამ ნარატივს იყენებენ. ისინი პროვოცირებენ „სამოქალაქო კონფლიქტებს“, თესენ ნგრევას და ანადგურებენ მთელი თაობის სიცოცხლეს, და ამართლებენ ამას „რუსული სამყაროს“ გადარჩენისა და რუსულენოვანი ადამიანების გადარჩენის იდეით.
მაგრამ ყოველ ჯერზე, როცა ისინი წარმართავენ „წმინდა ომს“, რათა გადაარჩინონ რუსულად მოლაპარაკეები ამა თუ იმ ქვეყნის ტერიტორიაზე, მათი ალტერნატიული განზრახვა უფრო ნათელი ხდება - მათი სურვილი, ხელი შეუწყონ რუსი ხალხის დომინირებას ნებისმიერ სხვა ეროვნულ იდენტობაზე. უდავოა, რომ ეს ხდება უკრაინაში.
საუკუნეების მანძილზე რუსეთი არა მხოლოდ ცდილობდა მოეპარა ჩვენი ისტორია და კულტურული მემკვიდრეობა, არამედ უხეშად ანადგურებდა უკრაინის უფლებას, იყოს სუვერენული სახელმწიფო. ეს არის ხსენებული ნიმუშის მესამე მაგალითი, - "დაუბრუნო ის, რაც ჩემია".
სწორედ ამიტომ, უკრაინის ქალაქებზე თავდასხმამდე, პუტინმა ტელევიზიით ჩაატარა ხანგრძლივი ისტორიის ლექცია, სადაც მან მოქალაქეებს იგივე აზრი ჩაუნერგა - რომ უკრაინა არ არსებობს, როგორც ქვეყანა, მათი ენა და კულტურა რუსულია.
ჩემი ოჯახი რუსული პროპაგანდის მსხვერპლი გახდა. ჩემი ყირიმელი ბებია რუსული პროპაგანდისტული არხების ტელევიზიიდან წარმოთქმულ ყოველ სიტყვას ემორჩილებოდა. ბებია-გოგონებთან ერთად ეძებდა ნატოს არარსებულ ავტობუსებს და ეშინოდა ამერიკელებისა და "დასავლელი ნაციონალისტების".
„ის 11 წლის იყო, დიდ გამარჯვებაზე ოცნებობდა...“ - ვინ არის 11 წლის ტანმოვარჯიშე, რომელიც მარიუპოლში დაბომბვას ემსხვერპლა